È stato inaugurato questa mattina, nella sede del Centro Linguistico di Ateneo di via Porcell 2 a Cagliari, il nuovo laboratorio multimediale del CLA, uno spazio innovativo e accessibile pensato per rafforzare l’apprendimento linguistico e promuovere in modo concreto l’inclusione degli studenti e delle studentesse dell’Università di Cagliari.
Il laboratorio, realizzato grazie ai fondi della Regione Autonoma della Sardegna – Legge regionale n. 12 dell’8 maggio 2025, rappresenta un investimento strategico sull’equità dei percorsi formativi e sulla qualità dei servizi linguistici di Ateneo. L’accesso al nuovo spazio avviene dalla via Ospedale, grazie alla realizzazione di una rampa esterna che garantisce la piena fruibilità anche alle persone con disabilità.
Ad aprire l’incontro è stata la direttrice del Centro Linguistico di Ateneo, prof.ssa Olga Denti, che ha ringraziato tutte le strutture e le persone coinvolte nella realizzazione del progetto, sottolineando il valore di un utilizzo mirato e responsabile dei fondi regionali. Un ringraziamento particolare è stato rivolto alle associazioni studentesche, per la collaborazione attiva nel supporto agli studenti che necessitano di un accompagnamento aggiuntivo, e a ISMOKA, per il contributo fornito in un percorso di lavoro condiviso e continuativo.
La direttrice ha evidenziato il ruolo centrale dell’Ufficio SIA per l’Inclusione, impegnato nel garantire agli studenti con disabilità, DSA e BES le condizioni adeguate per seguire i corsi e sostenere test e verifiche linguistiche alla pari degli altri studenti, anche attraverso l’adozione di misure compensative. È proprio a questi studenti che il nuovo laboratorio è dedicato in via prioritaria: uno spazio progettato per rispondere alle diverse esigenze di apprendimento e alle neurodivergenze, favorendo autonomia, partecipazione e successo formativo.
Grazie allo stanziamento regionale previsto dalla L.R. n. 12/2025, il Centro Linguistico di Ateneo ha potuto attivare un ampio ventaglio di interventi. In particolare, i 300.000 euro destinati alle attività hanno consentito di:
- realizzare verifiche di competenza linguistica tramite test e colloqui;
- attivare corsi dal livello A2 al livello B2, sia intensivi sia bisettimanali;
- organizzare corsi di preparazione alle certificazioni internazionali;
- potenziare il supporto integrativo alla didattica;
- creare, revisionare e acquisire nuovi materiali didattici.
I 100.000 euro destinati agli investimenti hanno invece permesso l’allestimento del nuovo laboratorio, l’acquisto di hardware e software (con licenze perpetue), l’introduzione di una postazione antropometrica e l’adeguamento strutturale degli spazi per garantire l’accessibilità.
Nel corso dell’incontro sono stati presentati anche i dati relativi alle attività svolte: sono stati coinvolti 4.288 studenti, di cui 3.655 nelle verifiche linguistiche e 633 nei corsi.
Complessivamente, il CLA ha realizzato 5.033 test di competenza linguistica, suddivisi tra livelli A2, B1 e B2, e 1.250 prove orali.
All’inaugurazione sono intervenuti Camilla Soru, presidente della Commissione Lavoro, cultura e formazione professionale della RAS che ha definito l’esperienza del CLA:
Una piccola ma concreta prova di buone politiche, nata anche dall’ascolto diretto delle difficoltà segnalate dagli studenti in sede di audizione, in particolare rispetto all’accesso alle certificazioni linguistiche. Un progetto che mira a costruire un ponte tra politica e università, con un’attenzione specifica ai temi dell’inclusività.
A chiudere la mattinata è stato il professor Gianni Fenu, prorettore vicario che ha inserito il nuovo laboratorio all’interno di una strategia più ampia di sviluppo dell’Ateneo. Il CLA, ha sottolineato, rappresenta un vero snodo tra università e società, tra formazione e crescita dell’individuo, capace di integrare competenze linguistiche, inclusione e innovazione tecnologica.
