A Monserrato l’ultimo atto del primo ciclo di progetti “UniCasa – Unica Spazi Aperti”

Dal 28 settembre al 3 ottobre, studenti, studentesse e docenti protagonisti del nuovo laboratorio di coprogettazione e autocostruzione promosso dal Dicaar

25 Settembre 2026
4 minuti di lettura

Ripensare gli spazi aperti dell’Ateneo e trasformarli in ambienti accoglienti, che invitano a sostare, studiare, socializzare in connessione con

Questo l’obiettivo del primo ciclo triennale di progetti “UNICASA – Unica Spazi Aperti: rinnovare la qualità dei luoghi dell’apprendimento”, laboratori di coprogettazione e autocostruzione che vivranno l’ultimo, doppio appuntamento al campus di Monserrato, presentato dal gruppo di lavoro Unica Space Force della Scuola di architettura del Dipartimento di ingegneria civile, ambientale e architettura (Dicaar).

Dal 28 settembre al 3 ottobre, nel piazzale antistante la biblioteca del polo scientifico, circa 100 studenti e studentesse e docenti dei corsi di laurea in ingegneria, biomedica, psicologia dell’ambiente e scienze della comunicazione realizzeranno una serie di attrezzature rimovibili in legno volte a rendere gli spazi più abitabili, confortevoli e a misura di studenti e studentesse. Nel corso della settimana, prenderanno forma spazi ombreggiati per lo studio e il riposo, piccoli “rifugi” per letture e pause all’aperto e decine di sgabelli mobili.

Si tratta dell’ultimo e del più significativo intervento del progetto, che dal 2023 ha arricchito e caratterizzato in successione gli spazi aperti dei campus di Ingegneria e architettura, Sa Duchessa e Sant’Ignazio.

I partecipanti saranno suddivisi in cinque atelier, gruppi di lavoro che cureranno singoli porzioni dell’installazione, lavorando in parallelo sui diversi elementi del progetto e partendo da un solo elemento costruttivo: un morale in legno pretagliato.

Alla presentazione hanno partecipato la prorettrice per il presidio di Monserrato, Paola Fadda, il prorettore per le attività sanitarie, Piergiorgio Calò, docenti, studenti e studentesse e il gruppo di lavoro che sarà protagonista del laboratorio.

Ivan Blečić, direttore del Dicaar e membro del comitato scientifico di UniCasa.

“Il coinvolgimento degli studenti nei processi di progettazione e trasformazione degli spazi può modificare il loro atteggiamento nei confronti degli oggetti e degli ambienti che li circondano. Un coinvolgimento ancora più significativo si realizza quando è possibile lavorare insieme, ad esempio coinvolgendo anche gli operai e le persone che concretamente realizzano l’intervento. Quando si contribuisce direttamente alla realizzazione di uno spazio, lo si percepisce maggiormente come proprio: se ne sviluppa un senso di appartenenza, ci si prende cura di esso e lo si protegge. Non si tratta quindi soltanto della soddisfazione di aver contribuito a realizzarlo, ma di promuovere una vera e propria logica di appropriazione e di responsabilità. L’obiettivo”, ha sottolineato, “è anche quello di modificare il rapporto con gli spazi, superando la condizione di semplici utenti e diventando parte attiva del loro processo di trasformazione. Gli anni della formazione dovrebbero essere vissuti in ambienti gradevoli, accoglienti e capaci di favorire il benessere e la partecipazione. In questa prospettiva, l’architettura diventa un veicolo e uno strumento attraverso cui costruire nuove relazioni tra le persone e gli spazi che abitano”.

Carlo Atzeni, delegato del Rettore per Spazi e sostenibilità di Ateneo e coordinatore scientifico di UniCasa.

“Il progetto “Unicasa – Spazi aperti” nasce dall’esigenza di dare risposte immediate di fronte ai tempi lunghi degli appalti, attraverso interventi rapidi, a basso costo e capaci di costruire un nuovo senso dello spazio comune. I sei interventi sono stati pensati come un processo nel tempo, fondato sulla cultura della cura e sull’idea di un collettivo che si appropri degli spazi e ne diventi responsabile. L’obiettivo è creare luoghi vicini alle esigenze dei giovani, capaci di entrare nella loro esperienza quotidiana e persino nei loro ricordi, come dimostrano le fotografie scattate dagli studenti davanti alle strutture dopo la laurea. L’ultimo intervento, a Monserrato, nasce dalla necessità di rendere più abitabile uno spazio ampio, esposto al sole e al vento. Il giardino, più defilato rispetto allo spazio pubblico, crea un luogo accogliente e curato dove fermarsi, incontrarsi e vivere l’università”

A cura della DIRSEC – Area Comunicazione

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