Dai tandem linguistici ai programmi di mentoring e mobilità tra gli atenei partner: l’esperienza dell’Università di Cagliari nell’ambito dell’Alleanza europea EDUC è stata al centro di uno dei contributi selezionati per l’incontro nazionale dedicato allo sviluppo professionale del personale tecnico-amministrativo nelle università europee.
L’appuntamento, dal titolo “Empowerment e sviluppo del professional staff nelle Alleanze Europee – Esperienze, strumenti e prospettive per le università italiane”, si è svolto nei giorni scorsi nell’ Alma Mater Studiorum – Università di Bologna. Organizzato dall’Alleanza Una Europa, ha riunito oltre venti rappresentanti di atenei italiani coinvolti in diverse European Universities Alliances, insieme ad altri partecipanti interessati ad approfondire il ruolo del personale tecnico-amministrativo nei processi di cooperazione e internazionalizzazione delle università.
Nel corso della sessione pomeridiana dedicata alle iniziative e alle buone pratiche per sostenere e valorizzare il professional staff, è stato presentato anche il contributo di Daniela Ghiani e Carla Argiolas del team EDUC di UniCa, dal titolo “Corsi e programmi EDUC per lo sviluppo professionale del personale: integrazione e valorizzazione nell’offerta formativa dell’Università di Cagliari”.
L’intervento ha ripercorso l’evoluzione delle attività promosse dagli otto atenei partner di EDUC, dalla fase pilota fino all’approvazione, nel 2024, di una strategia comune per lo sviluppo delle competenze. Al centro della presentazione, il percorso intrapreso dall’Università di Cagliari per integrare le opportunità formative dell’Alleanza nella propria offerta destinata al personale. Tra le iniziative figurano corsi sulle competenze trasversali, tandem linguistici, programmi di mentoring e secondment, staff week e attività di collaborazione tra uffici. Nel complesso, le proposte rivolte al personale tecnico-amministrativo hanno coinvolto oltre mille partecipanti a livello di Alleanza, circa 300 dei quali appartenenti all’Università di Cagliari. Particolare attenzione è stata dedicata a tre programmi che rappresentano altrettante opportunità di crescita e confronto professionale. L’ E-tandem Programme consente a colleghe e colleghi di università diverse di esercitarsi in una lingua attraverso uno scambio diretto, favorendo al tempo stesso la conoscenza di altre culture e realtà lavorative. Il Mentoring Programme promuove invece il dialogo tra mentor e mentee, attraverso la condivisione di esperienze, conoscenze e strumenti utili ad affrontare le sfide professionali. Il Secondment Programme offre infine la possibilità di svolgere un periodo di lavoro presso un altro ateneo dell’Alleanza, acquisendo competenze sul campo e conoscendo da vicino differenti modelli organizzativi. Tre percorsi complementari che permettono di ampliare le proprie competenze, sperimentare nuove modalità di lavoro e trasferire le conoscenze acquisite nei rispettivi contesti professionali.
La partecipazione all’incontro di Bologna ha rappresentato per UniCa un’occasione per condividere i risultati del percorso sviluppato nell’ambito di EDUC e confrontarsi con altre esperienze universitarie italiane. Un confronto che ha confermato il valore strategico della formazione e della collaborazione internazionale per la crescita professionale del personale e per i processi di innovazione e internazionalizzazione degli atenei.
Il tema sarà approfondito anche nel prossimo appuntamento organizzato dall’Università di Cagliari nell’ambito di EDUC. Il 24 novembre, dalle 10 alle 12, si terrà infatti l’evento online Growing Excellence through Skills within the EDUC Alliance, dedicato allo sviluppo delle competenze e alla crescita professionale all’interno dell’Alleanza. Per informazioni consultare il sito: EDUC – Alliance
A cura della DIRSEC – Area Comunicazione.