Seminario del progetto di ricerca COOPERATE

Nell’Aula Magna di ingegneria e architettura, presentate le proposte di pianificazione territoriale sostenibile realizzate da studentesse e studenti degli istituti superiori

28 Maggio 2026
4 minuti di lettura

Analizzare il contesto territoriale del proprio istituto scolastico e proporre soluzioni di pianificazione sostenibile. Questa l’attività che ha coinvolto studentesse e studenti delle scuole superiori “Alberti”, “Azuni”, “Buccari”, “Marconi” e “Meucci-Mattei” all’interno del progetto di ricerca COOPERATE (“COstruzione di Opportunità Partecipative per promuovEre il Ruolo Attivo della società civile nella pianificazione sostenibile del TErritorio”).

Il seminario “L’esperienza delle studentesse e degli studenti di alcuni istituti scolastici durante gli incontri laboratoriali nell’ambito del progetto di ricerca COOPERATE”, ieri nell’Aula Magna della facoltà di Ingegneria e architettura, è stato momento centrale del progetto finanziato dal Ministero dell’Ambiente e della Sicurezza Energetica sul bando competitivo per progetti di ricerca a supporto dell’attuazione dei Vettori di sostenibilità della Strategia Nazionale per lo Sviluppo Sostenibile, con il DICAAR (dipartimento di ingegneria civile ambientale e architettura) capofila di un partenariato che comprende il Comune di Cagliari, la Città Metropolitana di Cagliari e la Regione Autonoma della Sardegna.

Costituito a ottobre 2025, il gruppo di ricerca composto da Francesca Dettori, Federica Isola, Francesca Leccis, Federica Leone, Emanuele Pilia, Sabrina Lai e Corrado Zoppi ha lavorato con l’obiettivo di sviluppare e sperimentare un modello partecipativo volto a favorire il coinvolgimento e il riconoscimento del ruolo della società civile, con particolare attenzione agli attori meno rappresentati. Tra questi, gli studenti e le studentesse delle scuole secondarie di secondo grado e dell’università, inseriti nei processi di Valutazione Ambientale Strategica (VAS) per promuovere una pianificazione territoriale sostenibile.

Tra gennaio e marzo, il gruppo di ricerca ha coinvolto in particolare studenti e studentesse delle classi quarte e quinte degli istituti “Alberti”, “Azuni”, “Buccari”, “Marconi” e “Meucci-Mattei” in laboratori dedicati all’elaborazione di proposte progettuali alternative o integrative rispetto a quelle dell’amministrazione comunale per tre aree del Comune di Cagliari interessate dai progetti-guida del PUC (Piano Urbanistico Comunale) recentemente adottato. Le proposte sono nate dall’analisi dei contesti e dei problemi individuati dagli studenti, in coerenza con gli obiettivi della Strategia Regionale di Sviluppo Sostenibile.

Questi i progetti realizzati dalle classi e presentati nel corso del seminario:

  • Istituto di Istruzione Superiore “D. A. Azuni”: “Riqualificazione Periferie “T3_Sant’Avendrace, San Paolo, Tuvixeddu” e “Il Parco urbano dei colli di Tuvixeddu e Tuvumannu”;
  • Istituto Tecnico Trasporti e Logistica “Buccari”: “Su Siccu, Fiera, Lungomare Viale Colombo”,
  • Istituto di Istruzione Superiore “A. Meucci – E. Mattei”, “Il vuoto urbano di Terramaini: un parco urbano di livello metropolitano”;
  • Liceo Scientifico “L.B. Alberti”: “Su Siccu, Fiera, Lungomare Viale Colombo”.

È stato il presidente della facoltà di ingegneria e architettura, Daniele Cocco, ad accogliere gli studenti e le studentesse con una breve introduzione sull’offerta formativa della facoltà.

La vita universitaria è fatta non solo di lezioni ed esami, ma comprende anche tante altre attività trasversali come i progetti UniCasa e UniCa Sailing Team e la competizione Cyberchallenge. Anche le visite didattiche, le serate in compagnia e le iniziative proposte dalle associazioni studentesche arricchiscono un percorso di studi sicuramente impegnativo.

A illustrare il progetto di ricerca, la docente Sabrina Lai.

Il progetto è partito nel 2025 e ha voluto coinvolgere in modo attivo persone e gruppi che di solito non sono parte attiva nei processi decisionali che riguardano il territorio in ogni sua forma. Con COOPERATE, abbiamo voluto offrire a studenti e studentesse la possibilità di riprogettare con un’attenzione alla sostenibilità le aree circostanti la loro scuola, a partire dall’analisi che individuasse valori e criticità del contesto. Da lì, hanno pianificato azioni di miglioramento condivise con le istituzioni partner del progetto.

Le proposte progettuali sono state al centro della discussione conclusiva del seminario, cui hanno partecipato Matteo Lecis Cocco Ortu (Assessore alla pianificazione strategica, urbanistica e ambientale del Comune di Cagliari), Salvatore Farci (Dirigente del Servizio Pianificazione strategica e territoriale del Comune di Cagliari), Isabella Ligia (Responsabile del Servizio Pianificazione e Programmazione Strategica della Città Metropolitana di Cagliari), Carla Asquer e Filippo Arras (Funzionari tecnici dell’Assessorato della Difesa dell’Ambiente della Regione Autonoma della Sardegna).

Condividi sul tuo profilo social: